四六级阅读是一个考验理解能力的部分，但又是最易涨分的一个部分，只须童鞋们平常多做训练多记一些常用词语或者多学会一些方法，就能不需要OUT啦。下面记者对你说英语六级阅读答卷方法。
英语六级阅读答卷方法：
第一步，迅速略读全文，浏览大标题，同时剖析小标题。
浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的认知。而剖析小标题则是为了把握文章的总体结构，知道文章内容的基本构成。假如阅读理解的篇幅较短，考试中可以直接用题目中的关键字汇定位，但面对长篇累牍的迅速阅读，考生第一应当注意文章当中是不是有小标题。假如有，必须要先读小标题，由于小标题有哪些用途好似目录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，飞速探寻到有效信息的范围。
有时文章没小标题，这个时候须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种办法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。
第二步，仔细读题，划出标志词或关键字
标志词指的是专有名词和数字等有标志性的单词，依据这类单词，大家可以对考试试题涉及的内容在文章中的地方进行迅速定位。
假如考试试题中没标志词，那样就依据考试试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定考试试题提问的内容，然后再确定考试试题在文章中的地方。
第三步，答卷
在答卷时，第一要依据标志词或关键字确定考试试题所在的部分，即在哪一个小标题下。假如文章没小标题，也可以对考试试题在文章中的地方进行模糊定位。由于考试真题的出题顺序与原文的有关地方是一致的。也就是说，第四题答案的地方绝不会在第三题前面。因此大家答卷时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。
怎么样迅速提升英语阅读速度：
培养正确的阅读习惯。不要指读，默读，正确的阅读习惯应该是根据单词的意群进行阅读，即阅读时，将一个单词作为中心词，目光集中于此，同时扫过其附近有关的词，将他们一同看做一个意群进行理解，
然后定位主谓，便可以学会这句话的大意了。最初可能不习惯，速度比较慢，训练一段时间后，就会有质的飞越，领会到迅速阅读带来的快感
略读，化繁为简。即浏览中可以不看与文章中心关系不大的句子和段落，直接阅读后面的段落。其主要由以下几类：人物职称，地名等的介绍;引号内引用的内中;实验过程及数据。他们都是为中心主旨服务的，因此可以不看
重读，抓住文章脉络。经过以上筛检将来，着重关注文章高频词，其总是为文章的主旨所在，然后剖析文章种类，在探寻文章重点连词，譬如表示因果的because，转折but等词，可以摸清文章行文脉络，找到作者的写作态度。
将各段的主要含义形成文章行文脉络，学会文章主旨
训练。天天拿1到2篇1000字的文章进行阅读速度的练习，然后在进行精读，即逐字逐句进行翻译，逐步学会各种句型的翻译办法，提升我们的翻译能力，从而在阅读中可以迅速理解句子含义，提高阅读速度。
英语迅速阅读的办法：
英语迅速阅读办法之1、推断
阅读正文前，就标题来合理推断资料的大概内容，也可在读了2、三段之后预测下段内容。这对迅速理解和整体把握文章内容与推断出生词的词义范围有积极的意义。由于英语单词一词多义现象太常见了，一个单词在不一样的专业范围总是含有不一样的意思，甚至有些单词在同一专业范围在其意义的具体把握上也有细微的差别。
英语迅速阅读办法之2、关键字句
在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，大家掌握抓主要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意到是不是对自己有借助价值。
英语迅速阅读办法之3、略读或浏览或跳读
Skim有掠过的意思，又有从牛奶等液体上撇去的意思，转意为“迅速掠过，从中提取最易获得的精华”。用于阅读，或译为略读，或译为泛读，好像都未把其细微的意思译出。而这种读法却包括有原词的所有意思——迅速读过去，取出读物中重点性的东西。因此，大家可以把这种读法理解为迅速浏览课文，领会文章大意。一般而言，通过标题是否了解文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意，以便发现作者的看法。
查阅
Scaning的意思是扫读或查阅，是快读或速读的一种。Scan就是一般所说的“扫描”。其特征是快，但又要全部扫及。Scan这个词的词义好像矛盾，它既能够理解为“仔细地审视”，也可以理解为“粗略地浏览”。这样的情况倒成了扫读的绝好证明。从形式上看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从读者的注意方面来看，却又是高度的集中，在迅速阅读中仔细挑出要紧的信息。因此，查阅可以理解为飞速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息;有时要找出某一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等;有时要找出文中所述的某一特殊事件，而这一事件可能是由一个词或短语交代的。若不拥有肯定的能力，如此的细节恐不容易发现。
速度变换
大家要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说，即便同一个人阅读同一份材料，但因为阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动，因此在开始、中途和结束时的速度不可能一样。读物的体裁和困难程度不同，阅读的速度也不同。大家不要过分焦虑我们的阅读速度，以免导致非必须的心理重压。伴随速度的提升，理解的程度都有所减少，所以大家应认识到阅读文章时的速度是可以调节的，只有适合的速度才可能获得迅速准确的阅读效率。
阅读习惯
从主观上要能克服注意力容易分散即所谓“思想开小差”的问题，高度集中我们的注意力;从客观上克服各种无意中形成或由来以久的不好的习惯，如摇头晃脑，抖动双腿，玩弄纸笔，念念有词等。这类“小动作”，也会分散注意力、影响考虑，减少阅读速度。
英语阅读的解题步骤：
第一步，略读全文，浏览大标题，剖析小标题
浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的认知。而剖析小标题则是为了把握文章的总体结构，知道文章内容的基本构成。假如阅读理解的篇幅较短，考试中可以直接用题目中的关键字汇定位，但面对长篇累牍的迅速阅读，考生第一应当注意文章当中是不是有小标题。假如有，必须要先读小标题，由于小标题有哪些用途好似目录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，飞速探寻到有效信息的范围。
有时文章没小标题，这个时候须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种办法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。
第二步，仔细读题，划出标志词或关键字
标志词指的是专有名词和数字等有标志性的单词，依据这类单词，大家可以对考试试题涉及的内容在文章中的地方进行迅速定位。
假如考试试题中没标志词，那样就依据考试试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定考试试题提问的内容，然后再确定考试试题在文章中的地方。
第三步，答卷
在答卷时，第一要依据标志词或关键字确定考试试题所在的部分，即在哪一个小标题下。假如文章没小标题，也可以对考试试题在文章中的地方进行模糊定位。由于考试真题的出题顺序与原文的有关地方是一致的。也就是说，第四题答案的地方绝不会在第三题前面。因此大家答卷时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。
